Gjør finansiering av skoler til en prioritet. Adresser rørledningen fra skole til fengsel. Hev standarder for lærere. Legg klasseromskjøring og læreplanbyggingsbeslutninger i hendene på samfunnet.
Undervisningsmetodene som ble brukt for flere tiår siden fungerer rett og slett ikke for den moderne studenten. En av de største tingene som holder tilbake det amerikanske offentlige utdanningssystemet er mangel på lærerinnovasjon, delvis opprettet ved håndheving av standardisert testing og Common Core-læreplanen.
Ja, skolene forbedrer seg
På lang sikt er det sterke bevis for at utdanningsprestasjon sakte forbedres for studenter i alle undergrupper, over hele Amerika, inkludert California. Graderingstallene forbedres. Høyskolepriser har steget.
18 grunner til at U.S. Utdanningssystemet mislykkes
et skittent, støyende, uhygienisk, dårlig vedlikeholdt læringsmiljø. aggressive, forstyrrende studenter som får få eller ingen konsekvenser for oppførselen. mangel på foreldrenes engasjement og støtte. direkte press på skoleadministratorer og lærere om å oppgradere studenter enten de møter og gjør jobben sin eller ikke.
U.S. rangerer 14. i verden i prosentandelen 25-34 åringer med høyere utdanning (42%). har videregående utdanning bare 29% - et av de laveste nivåene blant OECD-land.
Mangel på interesse. 90% av utdanningen er teoretisk med lite muligheter for praktisk læring og forskning fra elevenes side. Det er ikke plass til kreativ læring og tenking, og studentene er alltid bundet til en bestemt pensum og oppfordres ikke til å gå ut og se.
Hvordan studentene engasjerer seg. Du kan se fra de ovennevnte høydepunktene at skylden på lærere for lavt testresultat er urettferdig fordi foreldrene, lærerne og studentene er de tre interessentene som er ansvarlige for studentfeil eller suksess.
USA kan skryte av et av verdens beste utdanningssystemer. De har utmerkede programmer i alle fagene de har å tilby. Graden som tildeles av de amerikanske universitetene er fremragende, og studentene får muligheten til å lære og jobbe med noen av de fremragende forskerne i feltet.
Standardiserte tester gir ingen tilbakemeldinger på hvordan du kan prestere bedre. Resultatene blir ikke engang gitt tilbake til lærerne og studentene før måneder senere, og det er ingen instruksjoner fra testfirmaene om hvordan du kan forbedre disse testresultatene. 4. Standardiserte tester verdsetter ikke kreativitet.
Sett studentene først
Kreditt for vår moderne versjon av skolesystemet går vanligvis til Horace Mann. Da han ble utdanningssekretær i Massachusetts i 1837, la han fram sin visjon for et system med profesjonelle lærere som skulle lære studentene en organisert læreplan med grunnleggende innhold.
Ingen har kommentert denne artikkelen ennå.